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2020年春季延迟开学期间“停课不停学”工作方案
录入者:admin 来源: 发布时间:2020-02-09 17:35:42 浏览:

为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,有效减少人员聚集,阻断疫情传播,更好地保障学生生命安全和身体健康。根据《市教体局关于2020年春季延迟开学期间“停课不停学”工作的通知》要求,现将我校工作方案制定如下:

一、组织机构

学校成立以杨洪斌校长为组长,副校长彭勇军为副组长的教学管理领导小组,具体制定各专业教学实施方案,并保障有序实施。成员名单如下:

组  长:杨洪斌

副组长:彭勇军

成  员:王  勇  赵  军  方  艳  郑  新  杨国林  青  山  杨琼英   唐  菊  张建国  杨  艳  陆金虎  王鸿英  杨  奇  阳  林   周虎春  税清勇  肖  勇  陈晓兰  全体班主任

二、教学时间及对象

网络教学时间:2020年2月10日—2月28日(暂定,具体以教育主管部门通知为准),参加对象:全校各班级。

三、网络教学方式

本次授课采用网络授课方式进行,学生在家学习,任课教师根据各专业部授课安排提前制定好“停课不停学”临时教学计划及授课方案,准备好电子教案、多媒体课件、作业练习等教学资源。通过班级QQ群、微信群面向在校学生进行网络授课。公共基础课及部分专业课程可借助四川省教育资源公共服务平台,中国大学MOOC慕课学习平台,校内仿真教学软件共享等平台资源指导学生学习。

1、四川省教育资源公共服务平台(网址:www.scedu.com.cn

拟于2月3日开通“停课不停学数字教育资源专区”,提供数字教材、课程资源、学习工具、拓展学习等多项在线资源服务。

2、中国大学MOOC慕课学习平台

高等教育出版社整合优质中等职业教育教学资源,自2月15日起,为全国中等职业学校师生免费提供77门在线课程的教学服务(课程名称详见附件1),供任课教师及学生在线学习。

教师:登录学校企业微信→工作台→选择“MOOC在线学习”,注册后即可查阅相关课程教学资源。

学生:关注学校微信公众号:ajzzgzh→微服务→在线学习,注册后即可学习相关课程。

在延期开学时段,教师可利用QQ、微信、问卷星等多渠道,做好教学互动,开展远程答疑和学习指导,提高学生学习效果。高职部高三年级、普职部单招班班主任要组织学生在家做好文化课和专业课复习备考,任课教师按复习大纲有序推进教学工作。

四、网络教学工作要求

1、高度重视,统一思想,提高认识。

此项工作由学校统一部署安排,教务处、教科室牵头负责,各专业部、教学班具体落实。全校教师要高度重视,统一思想,提高认识,要有大局观念,做到疫情防控期间,防控、教学两不误。

2、亲力亲为,务求实效,确保教学质量。

专业部长、学科组长 根据各专业人才培养方案做好2020年上期教学工作安排,临时编排班级课表,网络教学期间,临时课表主要安排公共基础课、专业理论课,体育课及实训课暂不安排。课时工作量由教务处肖勇老师统一核算,各专业部临时课表详见附件2,电子文档已上传至OA办公群。

班主任   通过班级QQ群、微信群积极宣传动员,讲清市区教育主管部门“停课不停学”的重要性,指导家长和学生充分利用信息化工具参加远程教学学习,积极配合专业部长、任课教师做好学生管理及网络远程教学工作,及时解答学生的疑问,做好学生思想教育及引导工作。

任课教师  根据2020年上期临时课程安排表制定好具体课程教学计划(教学计划电子模版由教科室统一提供,详见附件3),要求:任课教师制定的教学计划,操作性强,学生能在家远程实施并完成,授课方案符合职教教学特点及实际校情并提供在线答疑。任课教师将教学任务、作业等内容通过班级QQ群或微信群发布给学生,也可组织学生网络集中学习或自学,确保教学效果。2月17日前将授课计划及电子教案(教学资源包含课件、教案、作业) 以自己的姓名命名打包发学科组长处,学科组汇总后以组为单位打包交教科室备查(打包压缩,文件名为:XXX学科组授课计划)。

五、考核方式及纪律要求

各班主任负责班级QQ群或微信群创建,并邀请任课教师加群,切实做好远程网络教学期间学生管理工作,负责监管本班网络教学过程及学生在线学习过程,关注学生学习状态,作业完成及问题总结等情况。各专业部长、任课教师按学校要求,提前做好教学准备工作,确保网络教学有序推进。

考核方式:任课教师授课计划及备课情况由教科室负责考核;网络教学推进情况由教务处负责考核,各班主任负责将本班网络教学实施情况通过企业微信→工作台→学校汇报→教学管理信息上报系统据实上报,附件需提供相关教学开展情况截屏,学校汇总后统一核算工作量。

市区教育主管部门将对此项工作落实情况开展不定期督查,工作期间,凡消极怠慢,推进不力的部门及个人,学校将予以追责并严肃处理。 

四川省遂宁市安居职业高级中学校

2020年2月9日

附件:

20200209141539628.pdf

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